人才理念
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人才理念：建立一套科學(xué)管理體系，建立以事業(yè)凝聚人，以機(jī)制塑造人，以目標(biāo)激發(fā)人，以學(xué)習(xí)提高人的人本理念，使人才引得進(jìn)、留得住、用得上。
人才以“知識(shí)經(jīng)濟(jì)復(fù)合型人才”為企業(yè)創(chuàng)新主體理念：
·重視學(xué)歷，更重視能力；重視文憑，更重視水平；
·能者上，不能者、不為者下；
·薪酬與績效掛鉤，發(fā)展與能力掛鉤。
“不求所在，但求所用；成果所有，利益共享”
·打破國別、地域的界限,堅(jiān)持開放的、國際化的用人觀；
·既重用人才，又重視“老黃牛”；
·任人唯賢，“推倒圍墻建研究院”，組織結(jié)構(gòu)可虛可實(shí)，用工形式可?？杉?，管理方式靈活多樣；
·按勞取酬，通過“持股機(jī)制、分配機(jī)制、創(chuàng)業(yè)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制”讓知識(shí)、成果參與分配。
“要成就事業(yè)，先造就人才”
·堅(jiān)持“百年企業(yè)，百年育人”的目標(biāo)；
·人盡其才，把合適的人放在合適的崗位上，為員工提供縱向和橫向的發(fā)展通道及價(jià)值實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)；
·以項(xiàng)目帶人才，“有多大才能，提供多大舞臺(tái)”；
·培訓(xùn)為先，建立高層領(lǐng)導(dǎo)力、中層執(zhí)行力、基層專業(yè)技能和崗位培訓(xùn)的分層培訓(xùn)體系。
“人與企業(yè)共同發(fā)展，積極提高員工工作與生活質(zhì)量”
·推崇積極的工作和生活方式，提倡健康的職業(yè)心態(tài)；
·積極改善員工工作和生活環(huán)境；
·定期組織總經(jīng)理座談會(huì)、員工家庭活動(dòng)日、員工尋根等活動(dòng)來加深員工和企業(yè)的感情。
人才以“知識(shí)經(jīng)濟(jì)復(fù)合型人才”為企業(yè)創(chuàng)新主體理念：
·重視學(xué)歷，更重視能力；重視文憑，更重視水平；·能者上，不能者、不為者下；
·薪酬與績效掛鉤，發(fā)展與能力掛鉤。
“不求所在，但求所用；成果所有，利益共享”
·打破國別、地域的界限,堅(jiān)持開放的、國際化的用人觀；
·既重用人才，又重視“老黃牛”；
·任人唯賢，“推倒圍墻建研究院”，組織結(jié)構(gòu)可虛可實(shí)，用工形式可?？杉?，管理方式靈活多樣；
·按勞取酬，通過“持股機(jī)制、分配機(jī)制、創(chuàng)業(yè)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制”讓知識(shí)、成果參與分配。
“要成就事業(yè)，先造就人才”
·堅(jiān)持“百年企業(yè)，百年育人”的目標(biāo)；
·人盡其才，把合適的人放在合適的崗位上，為員工提供縱向和橫向的發(fā)展通道及價(jià)值實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)；
·以項(xiàng)目帶人才，“有多大才能，提供多大舞臺(tái)”；
·培訓(xùn)為先，建立高層領(lǐng)導(dǎo)力、中層執(zhí)行力、基層專業(yè)技能和崗位培訓(xùn)的分層培訓(xùn)體系。
“人與企業(yè)共同發(fā)展，積極提高員工工作與生活質(zhì)量”
·推崇積極的工作和生活方式，提倡健康的職業(yè)心態(tài)；
·積極改善員工工作和生活環(huán)境；
·定期組織總經(jīng)理座談會(huì)、員工家庭活動(dòng)日、員工尋根等活動(dòng)來加深員工和企業(yè)的感情。